BILIBIOGRAFÍA DEL CURSO

Debido a que no contamos con un libro de texto para los contenidos del curso, los libros que pueden ayudarte son:



• Audesirk T., G. Audesirk, y B. E. Byers. (2003) Biología: La Vida en la Tierra. 6a Ed. México: Prentice Hall.


• Biggs A., C. Kapicka y L. Lundgren. (2001) Biología: La Dinámica de la Vida. México: McGraw-Hill Interamericana Editores.


• Campbell, N. y Jane R. (2008) Biología. 7a Ed. Madrid: Medica-Panamericana


• Oram R. F. (2007) Biología: Sistemas Vivos. México: McGraw-Hill, Interamericana.


• Purves W. K., D. Sadava, G. Orians y C. Heller (2003) Vida. La Ciencia de la Biología. 6a Ed. México: Médica-Panamericana.
 
• Curtis, H. y N.S. Barnes, A. Schenek. (2008) Invitación a la Biología. 7a Ed. Madrid: Médica Panamericana.



• Valdivia B., P. Granillo y M.S. Villareal (2007) Biología (La vida y sus procesos). México: Publicaciones Cultural

ENCUADRE

BIOLOGÍA II

(LA VIDA EN LA TIERRA II)

• Para llevar a cabo un adecuado desarrollo del curso se tomará en cuenta:


1. Valores: Respeto, tolerancia, libertad y justicia (ambiente amable)


2. Trabajo individual y por equipo (el mismo en laboratorio y diferente en salón)


3. Fuentes de información variada como: libros, revistas, periódicos,     enciclopedias virtuales, internet, impresos (copias). Es necesario tener un registro en Biblioteca.


4. Revisión de tareas en cuadernos a mano: ortografía, orden, limpieza, claridad, CALIDAD. Boligrafos de color AZUL y VERDE. Citar las fuentes informativas para validar la tarea.


5. No hay trabajos extemporáneos.


6. Mantener el orden y la limpieza dentro del aula y el laboratorio, evitar lenguaje soez y no verbal ofensivo, así como la discriminación, evitar interrupciones a las diferentes sesiones. (Art. 8 I, III y VII)1


7. Elaborar directorio electrónico del equipo y enviarlo por correo al profesor. (Art. 8 inciso IX)1


8. Asistencia del 80 % para tener derecho a examen.


9. Puntualidad (tolerancia de 15 minutos).
 10. Evitar: alimentos, fumar, celulares, etc. (Art. 8 inciso VIII)1


11. Durante la clase se realizaran SOLO actividades concernientes a la materia.


12. Para el trabajo en equipo se requiere colaboración de sus integrantes así como el compromiso de cada uno de ellos.








• Para el trabajo en el LABORATORIO:

1. Puntualidad (tolerancia de 15 minutos)


2. Traer bata, libros (3 o más).


3. Revisión de introducción e hipótesis en cuadernos escritos a mano; ortografía, orden, limpieza, claridad, calidad, y fuentes informativas consultadas.


4. Elementos del informe de laboratorio escrito:


• Carátula con los nombres de los integrantes, No. y Título de la práctica


• Objetivo


• Introducción: debe incluir una investigación sobre el tema en cuatro párrafos de cinco líneas cada uno, anexando las fuentes informativas.


• Problemática


• Elaboración de una hipótesis que incluya los términos Si….. (plantea la problemática), entonces….. (propone una solución, predicción o suposición)


• Materiales empleados.


• Desarrollo o Procedimiento.


• Resultados o esquemas de lo observado con el mayor detalle posible.


• Discusión


• Conclusiones


• Fuentes informativas.


5. La entrega del reporte es el mismo día, las prácticas no se reponen.




Nota: Para el trabajo en equipo se requiere colaboración y compromiso de todos sus integrantes, recuerden que la calificación es para todo el equipo.


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1. Colegio de Bachilleres. (Dic.2009). Reglamento general de los alumnos 2010

CURSO DE BIOLOGÍA II

Bienvenidos al segundo curso de Biología (La vida en la Tierra II). Recuerda que debes contar con una libretra, la cual debe debe ser cocida y forrada de color negro con una etiqueta de identificación verde y algún motivo de biología , además de llevar carátula.

Además, de contar con una caratúla, deberás pegar las hojas indicadas:

1. Encuadre
2. Dosificación del curso
3. Al final de tu cuaderno pegar la hoja de registro (hoja de color)